Tavsiye, 2019

Editörün Seçimi

Tanım Çocuk Gelişimi

Çocuk Gelişimi Nedir:

Çocuk gelişimi, çocukların çeşitli bilişsel, motorlu, duygusal ve sosyal becerileri edinmeye ve geliştirmeye hareket ettiği bir öğrenme sürecidir.

Belli yetenekleri fethetmek suretiyle, çocuk belli bir yaştan beklenen belli davranış ve eylemleri (ilk kelimeyi söylemek, ilk adımları atmak vb.) Sunmaya başlar.

Çocuk gelişimi, azar azar çocuğu giderek daha bağımsız ve özerk yapan bir öğrenme seti olarak ortaya çıkıyor.

Çocuk gelişimi türleri

Gelişim sürecinde, çocuk eğitimlerinin farklı yönleriyle gelişir.

Evrim, sadece çocuğun fiziksel büyümesinde değil, aynı zamanda bilişsel ve sosyal kesimdedir.

Çocuk gelişiminde rol oynayan farklı yönleri aşağıda kontrol edin.

Duygusal gelişim

Duygusal gelişim duygular ve duygular ile ilgilidir ve çocuğun bebek döneminden kalan kısımlarında algılanabilir.

Bir bebek, sevgi ve şefkatin algılanmasını anlayabilir ve ayrıca sevmek ve ebeveynleri ve onlara yakın olan diğer insanlarla, özellikle de daha coşkulu olanları olanlarla duygusal bağlar yaratabilir.

Bu ilişkilerin kurulması esastır, böylece çocuğun duygusal zekasını geliştirir ve gelecekte duygusal sorunları olmaz.

Bilişsel gelişim

Bilişsel gelişim, insanın en entelektüel kısmını ifade eder. Dikkat, muhakeme, hafıza ve problem çözme yeteneği ile ilgilidir.

İnsanın bilişi zamanla gelişir. Bebekken, kişinin çok keskin bir hafıza kapasitesi yoktur. Genel olarak, insanlar, örneğin, iki yaşından önce gerçekleşen olayların anılarına sahip değildir.

Çocuk bilişsel gelişimi, çocuğun çevredeki çevrenin uyarıcılarını ve kendi özünü kullanarak yorumlamasını, özümsemesini ve ilişkilendirmesini sağlar.

Bilişsel ve biliş hakkında daha fazla bilgi edinin.

Fiziksel gelişim

Fiziksel gelişim, çocukların oturma, yürüme, ayakta durma, atlama, koşma, vb. Gibi motor becerileri ve yeteneklerini geliştirmesidir.

Yazma gibi daha fazla hassasiyet gerektiren faaliyetlerde fiziksel gelişim bilişsel gelişime de bağlıdır.

Sosyal gelişim

Sosyal gelişme ile çocuk toplumda etkileşime girmeyi öğrenir.

Çocuğun başkalarıyla birlikte kültür, gelenek ve sosyal normlar edinmesine izin veren bir çeşit bilgi alışverişi kurması bu tür bir gelişmenin temelindedir.

Çocuk gelişiminde oyun oynamanın önemi doğrudan bu tür gelişim ile ilgilidir, çünkü diğer çocuklarla sosyalleşme yoluyla, belirli etkileşim kapasiteleri ve sınır kavramları geliştirilir.

Sosyalleşme hakkında daha fazla bilgi edinin.

Çocuk gelişim aşamaları

Çocuk gelişim aşamaları İsviçreli psikolog Jean Piaget'in ana çalışma konusu idi.

Jean William Fritz Piaget (9 Ağustos 1896 - 16 Eylül 1980)

Bir okulda çalışırken, Piaget, öğretmenlerinin sorularını cevaplamak için çocukların kullandığı sebepleri gözlemlemekle ilgilendi.

Daha sonra çocuklarını da izlemeye başladı ve bu şekilde çocukluk evrelerini alt bölümlere ayırdı.

Piaget'in teorisi, çocuk gelişiminin bilişe ilişkin dört aşamadan oluştuğunu düşünmektedir: sensorimotor, preoperatif, somut operatif ve formal .

Yaşa göre çocuk gelişim aşamalarını aşağıda kontrol edin.

Duyusal motor: 0 ila 2 yıl

Gelişimin bu aşamasında, çocuk duyulara ve hareketlere odaklanma yeteneğini geliştirir.

Bebek daha önce istemsiz olan hareketlerin farkında olmaya başlar. Örneğin, kollarını esneterek belirli nesnelere ulaşabileceğini fark eder.

Bu dönemde, motor koordinasyonun gelişimi meydana gelir.

Bu yaş grubundaki bebekler sadece görebildiklerinin farkındadır ve bu yüzden anne çok yakın olmasına rağmen görüş alanından çıktığında ağlar.

Preoperatif: 2 ila 7 yıl

Bu, kişinin kendi düşüncelerinin gerçekliğini temsil ettiği bir dönemdir.

Bu aşamada, bazen çocuk gerçek olay algısına sahip değildir, aksine kendi yorumuna sahiptir.

İnce, uzun bir cama ve aynı miktarda tutan düşük, geniş bir cama bakarken, örneğin çocuk, uzun camın daha büyük bir miktar tuttuğuna inanır.

Bu süre zarfında, daha belirgin bir ezilmerkezcilik aşaması ve olaylara hayat verme gereğinin farkına varmak da mümkündür.

Bu "neden" in aşaması ve hayal gücünün keşfi, yani söz konusu hesabın .

Egosentizm hakkında daha fazla bilgi edinin.

Beton cerrahisi: 8 ila 12 yıl

Bu aşamada somut mantıksal düşüncenin başlangıcı gösterilmeye başlanır ve sosyal normlar çocuk için anlam kazanmaya başlar.

Çocuk, örneğin, ince, uzun bir cam ve küçük, kalın bir camın aynı miktarda sıvı tutabildiğini anlayabilir.

Bu yaş grubunda, çocuğun gelişimi zaten sosyal kurallar ve adalet duygusu hakkında bilgi içermektedir.

Formal cerrahi: 12 yaşından itibaren

12 yaşındayken, çocuk zaten başkalarının soyut durumlarını ve deneyimlerini anlama yeteneğine sahiptir.

Çocuk hiçbir zaman belirli bir deneyim yaşamamış veya hatta böyle bir şey yaşamamış olsa bile, başkalarının yaşadığı durumları, yani soyut durumları anlama yeteneğini anlama yeteneğine sahiptir.

Ön ergen, varsayımsal durumlar, teoriler ve olasılıklar yaratabilir ve özerk bir varlık haline gelmeye başlayabilir.

Çocuk gelişimi kilometre taşları

Çocuk gelişimi kilometre taşları, belli yaş gruplarındaki çocuklardan beklenen belli davranış veya kapasitelerden oluşur.

Bu kilometre taşlarının bazı çocuklar için diğerlerinden daha erken meydana gelebileceğini not etmek önemlidir, ancak aşırı büyük bir zaman değişimi bazı gelişimsel rahatsızlıklar anlamına gelebilir.

Her yaş döneminde çocuk gelişimi özelliklerini aşağıda kontrol ediniz.

0-6 ay arası çocuk gelişimi

Yenidoğan uyku bebek

  • Doğumdan hemen sonra : bebek çoğu zaman uyur, rahatsızlık hissettiğinde ağlar ve ağzını emme alışkanlığı vardır.
  • 1 ay : kafa hareket eder, görünüm hareketli bir nesneye eşlik eder, seslere tepki verir, başka bir kişinin yüzüne odaklanma yeteneğine sahiptir.
  • 6 hafta : diğer insanlarla etkileşim sırasında gülümseyin, karnınıza yatın.
  • 3 ay : ellerini açar ve kapatır, otururken başını sıkıca tutar ve karnına uzanırken onu kaldırır, askıya alınmış nesnelere ulaşmaya çalışır, mırıldanmaya başlar.
  • 5-6 ay : uzanırken vücudu yuvarlar, insanları tanır, oturabilir (desteğiyle), neşeyi ifade etmek için küçük ağlamalara benzer sesler çıkarır.

7 aydan 1 yıla kadar çocuk gelişimi

Bebek tutma şişesi

  • 7 ay : oturabiliyor (desteksiz), şişeyi tutuyor, nesneleri bir elden diğerine geçiriyor, kendi adını tanıyor, ayakta dururken vücudunun ağırlığının bir kısmını destekliyor.
  • 9 ay : oyuncaklar ondan alındığında tepki gösterir, (destekle) dayanabilir, önden oturabilir, "baba" ve "anne" ("baba" ve "anne") ile konuşmaya başlayabilir, .
  • 12 ay : destekle yürüyebiliyor ve desteksiz bir iki adım atabiliyor, alkışlamayı ve "güle güle" diyebiliyor, birkaç kelime konuşabiliyor, camdan sıvı içmeyi öğrenebiliyor.

1 yıl 6 aydan 3 yıla kadar çocuk gelişimi

Bir hız göstergesi üzerinde yürüyen kız

  • 1 yıl 6 ay : çocuk daha güvenli bir şekilde yürür, kendini destekleyen merdivenlere tırmanır, bazı yiyecekleri kendi başına yiyebilir, yaklaşık 10 kelimelik bir kelime dağarcığı ile iletişim kurar, dikey çizgiler çizer,
  • 2 yıl - 2 yıl 6 ay : güvenli koşmak, mobilya taşımak, kitap veya dergi kullanmak her seferinde bir sayfa çevirebilir, cümleler oluşturabilir, kapılar açabilir, desteksiz merdivenlerden aşağı inebilir, tuvalete git
  • 3 yaşında : bisiklete binebilir, yalnızca banyoya gidebilir, sıkça soru sorabilir, 10'a kadar sayabilir, birden fazla kelime nasıl oluşturabilir, bazı renkleri tanıyabilir.

4-6 yaş arası çocuk gelişimi

Kız ip atlama

  • 4 yıl : tek ayağa atlayabilir, nasıl top fırlatılacağını, el ve yüzün nasıl yıkanacağını, merdivenlerden aşağıya doğru ayakları inip çıkmayı öğrenebilir.
  • 5 yıl : başka biri tarafından atılan bir topu alabilir, insanları çizebilir, nasıl atlayacağını, kendi giysilerini nasıl giyeceğini ve soyunacağını bilir, daha fazla renk bilir.
  • 6 yaşında : kendi adını nasıl yazacağını biliyor, düzgün yürüyor, akıcı konuşuyor (zamanları, çoğulları ve zamirleri doğru kullanıyor), hikayeleri ezberleme kapasitesine sahip, gerçekten paylaşmayı öğrenmeye başlıyor, nerede olduğunu bilmeye ilgi göstermeye başlıyor bebekler geliyor.

Çocuk gelişimini neler etkileyebilir?

Piagetian gelişim aşamaları kavramının tanımına rağmen, Piaget'in kendisi, bu gelişimin çocuklar için uygun olan bazı uyarıcılardan ve çevreden faydalanabileceğini savunuyor.

Çocuk gelişimini etkileyebilecek ana faktörler şunlardır:

  • Çocuğun yaşadığı çevre.
  • Kalıtım.
  • Güç.
  • Fiziksel problemler

Çocuk gelişimi psikolojisi

Çocuk gelişimi psikolojisi, çocukluk döneminde insan davranışlarında meydana gelen değişiklikleri araştırmaktan sorumludur ve nihayet belirli bir kapasiteye ulaşmak için öğrenmenin bazı aşamalarından geçmesi gerektiğini savunur.

Bu çalışma sadece duygusal / duygusal gelişmeyi (duygular ve duygular) değil aynı zamanda bilişsel (bilgi / akıl), sosyal (sosyal ilişkiler) ve psikomotor (motor ve psişik fonksiyonlar) da içermektedir.

Psikomotor hakkında daha fazla bilgi edinin.

Gelişim psikolojisi ayrıca, belirli bir sona yol açan davranış değişikliklerini teşvik eden faktörleri incelemeyi amaçlamaktadır.

İsviçreli psikolog Jean Piaget, çocuk gelişimi ve embriyo gelişimi arasında bir benzetme yaptı: çocuk gelişimi sürecinin aşamalardan oluştuğunu ve belirli bir aşamanın tamamlanmasının bir sonraki aşamaya geçmek için gerekli bir koşul olduğunu düşündü, , gelişimin, aşamaları atlamaksızın sırayla gerçekleştiğini savundu.

Piaget bilişsel gelişimi bir tür zihinsel embriyoloji olarak tanımladı.

Çocuğun bir birey olarak inşası, doğrudan çevre ile ilgilidir. Çevreye olan talep, belirli kapasitelerin elde edilmesini doğrudan etkileyebilir.

Bu durum, çocuk gelişimi ile öğrenme ile bazı ilişkiler kurar: uyaranlardan muzdarip olmayan bir çocuk, örneğin, belirli yetenekleri daha sonra geliştirebilir veya hatta geliştirmede başarısız olabilir.

Başka bir deyişle, eğer çevre talep etmezse, çocuk "tepki veremez" ve "inşa etmez".

Kısacası, çocuk gelişimi psikolojisi, inşaatın çevre ile etkileşim yoluyla gerçekleştiğini savunmaktadır.

Çocuk Gelişiminde Oynamanın Önemi

Oyun ve oyun, çocuk gelişim sürecinin temel bir parçasıdır.

Oyun yoluyla çocuklar, duygularını, duygularını, korkularını ve kaygılarını keşfetme olanağına sahip olurlar.

Oyun aynı zamanda çocukların yansıtma, analiz, akıl yürütme, hayal gücü ve yaratıcılık kapasitelerinin geliştirilmesine yardımcı olan varsayımsal durumlar yaratmalarına da izin veriyor.

Örneğin diğer çocuklarla oynamak, çocuğa bir oyuncağı veya bir alanı paylaşmayı öğretir. Bu şekilde sosyalleşme, çocuğun merkezcilik sürecinin üstesinden gelmesine yardımcı olur.

Piaget Teorisi vs. Vygotsky'nin teorisi

Psikoloji alanında, Jean Piaget ve Lev Vygotsky, çocuk gelişimi konusunda büyük bilginlerdi.

Lev Semyonovich Vygotsky (17 Kasım 1896 - 11 Haziran 1934)

Her ikisi de inşaatçılar ve etkileşimciler olarak kabul edilir, çünkü etkileşim olmadan hiçbir şeyin olmayacağını ve her şeyin bir sona ulaşana kadar bir inşaat sürecinden geçmesi gerektiğini savunurlar.

Piaget'in teorisi ile Vygotsky'nin teorisi arasındaki fark, etkileşime yaklaşmak için kullanılan aracılıklardır.

Piaget, etkileşimin çocuğun hareketi ile gerçekleştiğini düşünüyor. Bu şekilde, ortam ile bir değişim gerçekleştirilir; Çocuk oyunculuk yapar ve deneyimlerden öğrenir, öğreten biri yoktur.

Vygotsky için arabuluculuk kültürel araçlarla gerçekleşir, yani öğrenme, çocuğun kendi çevresinin bir parçası olan insanlarla etkileşime girmesi veya onlarla işbirliği halinde gerçekleşmesidir. Daha sonra, bu öğrenme süreçleri içselleştirilir ve çocuğun bağımsız gelişiminin bir parçası haline gelir.

Başka bir deyişle, Vygotsky için çocuk gelişimi, sosyal etkileşimin sonucudur.

Popüler Mesajlar, 2019

DDC

Popüler Kategoriler

Top